Ядоблог

Доклад сильный. Рассказано о том, как поднять сбоку новую версию проекта(сайта), чтобы старая тоже работала. Как я понял, у них две модели предметной области с интеграцией через базу.

Кратко — JS приложение в браузере, которое пинает несколько API. Видимо круто, но не моя область

Ребята юзают кучу СУБД. Чётко понимают какая именно нужна под задачу. У них ацкий хайлод, включая почтовый =)

Основная мысль — каждой задаче свой тип БД(или несколько). Аргументов, почему именно такая субд выбирается, было мало, видимо недостаток времени.

Доклад смотрелся забавно. т.к я был в первых рядах, рядом со мной сидели спецы из 2gis =)

Антон из яндекса смотрелся как овечка среди волков. Хитрые вопросы они же(2Gis) в основном и задавали. Доклад был расплывчатым, осторожным. Хотя, может мне это всё показалось =)

Это мега круто! Ахрененная архитектура. 2 датацентра в Amazon S3. Автоматический старт серверов при увеличении нагрузки на балансировщике выше 60%. автоматическое гашение серверов при уменьшении нагрузки ниже 30%. mysql в режиме master-master, со слейвом у каждого. Каждому сайту юзеров своя база. Бэкапы снимаются со слейвов. Все данные в базе, включая картинки =)

Архитектура ацко надёжная, логичная, респект.

Иван рассказал о истории групона, начиная с дарберри. Как они его пилили, какой у них подход к тестированию и выкладыванию релизов =)

о распределённой команде разработчиков. О крутости Ruby. По общению с Иваном в кулуарах могу я сказать, что он не такой уж и злой, хоть и марсианин. Но кто знает, может он ест детей =)

Пример был с кешированием кусков вьюх(это устойчивые регионы страниц). Достаточно странно, т. к. кешить можно 3 уровня — страница, кусок страницы и объекты предметной области.

Вапще (имхо) им не хватает page factory, чтобы унести логику из вьюх. И устаревание кеша да, оно обычно в один момент происходит для всех объектов.

Как говорится, что это было =)

графовая субд, это конечно иногда круто, но такую задачу ещё нужно поискать =)

думаю большинство задач нормально решит MongoDB + map/reduce